Материально-техническое обеспечение и оснащенность МБДОУ Детский сад № 24

МБДОУ Детский сад №24 состоит из двух зданий, общая площадь  7954,0 кв.м., юридический адрес объекта:

Россия,  РСО-Алания, г. Владикавказ,  ул. Металлургов, дом 8.

Здание №1:

Россия,  РСО-Алания, г. Владикавказ,  ул. Металлургов, дом 8.

Здание №2.

Россия,  РСО-Алания, г. Владикавказ,  ул.  Интернациональная дом 97-а

Свидетельство о государственной регистрации права от 01.02.2013 г. 15-АБ № 063959

 вид права: постоянное (бессрочное) пользование.

 Свидетельство на право собственности на землю 08.11.2013 г. 15АБ 123346

Детский сад имеет все виды благоустройства: водопровод, канализацию, централизованное отопление.

Здание окружает большая зеленая благоустроенная территория с 7-ю прогулочными площадками. Территория детского сада ограждена забором.

Характеристика помещений  ДОУ

Показатели	Количество
Всего  помещений, используемых в учебно-воспитательном  процессе, в  том числе:
Игровые комнаты	7
Столовая	7 совмещена с групповой комнатой
Спальни	7
Помещения для приема детей (раздевалки)	7
Умывальные, туалетные помещения	7
Музыкальный зал	Занятия проходят в помещении старшей группы
Спортивный зал	Занятия проходят в групповых комнатах
Кабинет учителя-логопеда	отсутствует
Кабинет музыкального руководителя	отсутствует
Кабинет старшего воспитателя	Находится в кабинете заведующей доу
Помещения административные, служебные, вспомогательные:
Кабинет заведующего	1
Лицензированный медицинский  блок (кабинет, процедурная, изолятор)	1
Туалеты общественные	1
Посудомоечные	7
Пищеблок (кухонные помещения (2), раздаточная)	2
Кладовые	2
Хозяйственно-бытовые (прачечная, гладильная, сушильная)	1

Реализуя федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования наш коллектив создает развивающую предметно-пространственную среду, которая обеспечивает:

· возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых;

· реализацию различных образовательных программ;

·  учет национально-культурных, региональных условий;

· учет возрастных особенностей детей.

Развивающая предметно-пространственная среда образовательного учреждения (группы) соответствуют требованиям ФГОС ДО и включают соблюдение следующих принципов:

·  насыщенность в соответствии с возрастными возможностями и содержанию Программы;

·  трансформируемость пространства, изменение среды в зависимости от образовательной ситуации;

· полифункциональность материалов, разнообразие использования различных составляющих предметной среды

·  вариативность среды, периодическая сменяемость игрового материала;

· доступность среды, свободный доступ детей к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской деятельности.

Работа всего персонала ДОУ направлена на создание комфорта, уюта, положительного эмоционального климата воспитанников. Материально-техническое оснащение и оборудование, пространственная организация среды ДОУ соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям. Условия труда и жизнедеятельности детей созданы в соответствии с требованиями охраны труда.  Материальная база периодически преобразовывается, трансформируется, обновляется для стимулирования физической, творческой, интеллектуальной активности детей. Все это позволяет педагогам организовывать работу по сохранению и укреплению здоровья детей, созданию положительного психологического климата в детских коллективах, а также по всестороннему развитию каждого ребенка.

В целом, материально-технические условия соответствуют современным требованиям, санитарным, требованиям пожарной безопасности, требованиям ФГОС и ООП ДО

Групповые помещения.

Детский сад оборудован специально подобранной детской мебелью, соответствующей по параметрам возрасту воспитанников, целесообразно расставленной относительно света и с учетом размещения центров активности детей, отведенных для игр, совместной, самостоятельной деятельности дошкольников. Групповые комнаты оснащены  игровым оборудованием.

Организованная предметная среда в детском саду предполагает гармоничное соотношение материалов, окружающих ребенка в детском саду, с точки зрения количества, разнообразия, неординарности, изменяемости. В нашем детском саду постоянно поддерживаются все условия для оптимально – результативной организации образовательного процесса.

В групповых комнатах пространство организовано таким образом, чтобы было достаточно места для занятий игровой и самостоятельной деятельности. Групповые помещения ДОУ имеют игровую и  столовую комнаты совмещенную, комнату для раздевания,  и туалетную.  Каждая группа имеет свое название и девиз.

Созданная с учетом возрастных особенностей детей и современными требованиями, развивающая среда в группах формирует игровые навыки у детей и способствует развитию личности дошкольника. В целом она организована так, чтобы материалы и оборудование, необходимые для осуществления любой деятельности были доступны детям и убирались ими на место самостоятельно, что дает возможность обеспечивать в группах порядок и уют.

Для различных видов физической активности воспитанников в физкультурных уголках групп имеется спортивный игровой инвентарь для организации двигательной активности детей в течение дня, подвижных игр, индивидуальной работы с воспитанниками.

Созданы игровые уголки для проведения сюжетно-ролевых игр, в каждой группе имеются уголки изодеятельности, театрализованной деятельности, музыкальные и физкультурные уголки для самостоятельной деятельности детей. Всё это позволяет успешно решать педагогические задачи и создаёт все условия для физического, эстетического и экологического воспитания.

В качестве ориентиров для подбора материалов и оборудования в группах выступают общие закономерности развития ребёнка на каждом возрастном этапе. Подбор материалов и оборудования осуществляется для тех видов деятельности ребёнка, которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на этапе дошкольного детства (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская деятельности), а также с целью активизации двигательной активности ребёнка. Все материалы и оборудование отвечают гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.

В каждой возрастной группе имеются дидактические игры, пособия, игрушки, методическая и художественная литература, необходимые для организации разных видов деятельности детей.

Логопедический инструментарий (специальные приспособления для логопедической коррекции); иллюстративно-дидактические ресурсы; игровые ресурсы;   ресурсы для развития дыхания; рефлексивные ресурсы).

Предметно-развивающая среда в групповых помещениях, обеспечивает реализацию основной образовательной программы ДОУ, включает совокупность образовательных областей, обеспечивающих разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-личностному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому, а так же совместную деятельность взрослого и ребенка и свободную самостоятельную деятельность самих детей.

 Приемные оснащены индивидуальными шкафами для одежды, имеют информационные стенды для родителей, постоянно действующие выставки детского творчества.

Методическое обеспечение образовательного процесса.

В ДОУ имеется методическая и художественная литература, репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия, демонстрационный и раздаточный материал.

Административный блок, оснащены компьютерами, принтерами, выделена линия интернет.

Методический кабинет обеспечен необходимыми методическими пособиями, демонстрационными материалами в соответствии с образовательной программой, с учетом требований ФГОС, большая часть методической литературы находится в группах у воспитателей групп.

Условия охраны здоровья воспитанников. Имеется полностью оснащенный лицензированный медицинский кабинет. Имеются: ростомер, весы, динамометры, тонометры, холодильник, медицинские шкафы, кушетка и пр. Оборудован процедурный кабинет, изолятор.

В начале и конце учебного года педиатр и педагоги проводят обследование физического развития детей. Постоянно  контролируется  выполнение режима, карантинных мероприятий, проводится лечебно-профилактическая  работа с детьми. Ведется постоянный контроль,  за освещением,  температурным режимом в ДОУ, за питанием.

Территория ДОУ.

Территория ДОУ достаточна для организации прогулок и игр детей на открытом воздухе. Каждая возрастная группа детей имеет свой участок. Площадки обеспечены необходимым оборудованием (снаряды для развития основных видов движений). Обеспеченность ДОУ отведенной ему территорией, его оборудование и оснащение,  соответствует нормативам.

Наличие оборудованных прогулочных площадок на каждую группу обучающихся (7).

Игровые площадки оборудованы игровыми  сооружениями в соответствии с возрастом. Яркие разноцветные песочницы с закрывающимися крышками, детские столики и скамейки, машины, спортивные мини-комплексы (1), деревянные домики.

Педагоги совместно с родителями постоянно проявляют заботу и принимают активное участие в создании оптимальной развивающей среды, в своевременном обновлении и пополнении, игрового и спортивного оборудования в  соответствии с  требованиями реализуемой программы и СанПиН.

В целях качественной реализации программы, расширения границ информационного поля по всем направлениям деятельности детского сада в ДОУ   имеются:

·  Учебно-методические и дидактические материалы, информационные ресурсы.

· Компьютерные технологии (использование в работе разных компьютерных программ, Интернет — сайтов,  электронной почты, множительной техники);

·имеется небольшая библиотека, где наряду с научно-методической литературой представлены  энциклопедическая  и справочная литература, периодические издания для детей и взрослых;

·  Периодически оформляются тематические выставки и стенды.

Развивающая среда МБДОУ №24

Перечень учебно-методической литературы

Сведения об условиях питания и охраны здоровья обучающихся    

Информация об условия питания 

Информация об условия питания охраны здоровья воспитанников

Сведения о наличии средств обучения и воспитания

Средства обучения и воспитания 

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям  

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Сведения о доступности образовательного учреждения для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры (ОСИ) №237
Анкета (информация об объекте социальной инфраструктуры) к паспорту доступности ОСИ №237
Акт обследования объекта социальной инфраструктуры к паспорту доступности ОСИ УСЗН по ПМО №236
Анкета (информация об объекте социальной инфраструктуры) к паспорту доступности ОСИ №236